樂(lè )悠悠幼稚園(✒)逃(táo )不過(guò )結業(yè )的命運(yùn ),但一眾(zhòng )孩(hái )子(🕸)始終要繼續升(shēng )學(🎺),一年(🎹)後(🆖)的今天(tiān ),七小福們(🗼)都(dōu )升讀了(😧)一所(suǒ )(📿)Happy School──樂(🐿)天小學,家長(zhǎng )也趁(chèn )機紛(🕯)紛著手安排「Me Time」。就(🎫)在各(🗑)人還在努力適(shì )應新階段之時,1A班班主任的出現,把家長們也殺(shā )了個措(cuò )手不(❔)及(jí )!原來冼老師是樂天小(🙂)學的榮(✋)譽舊生,是次回(huí )校正為重(chóng )振校風。她致(🍄)力(⛏)奉(fèng )獻教育(🧤)界,待人待己(jǐ )都十(👺)分嚴格,更(🥕)以(yǐ )教(🐀)導學生正確價值觀、打(dǎ )好學生(💝)學習根基(🥊)為畢(👊)生(shēng )己任。其(🦇)嚴厲(🈸)的作風,令(lìng )(⛏)師生們對(🤷)她(🃏)又敬又怕(pà )(🚶)。然而一向自由(🏒)自在(zài )慣(🎥)了(le )的樂悠悠舊生們,卻(🔤)經(👌)常在不知不覺間挑戰底線(xiàn )(🏃),因此成了(le )冼(xiǎn )老師的重點教(jiāo )育對象(xiàng )。Charles對冼老(lǎo )(🕕)師的鐵(tiě )板教學頗(🔪)有微言,但又欣(💅)賞(shǎng )她有著培養精英的觀念,在對峙與(🈺)合作之間角力。
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